lunes, 23 de septiembre de 2019

Fichas Bibliográficas-TEMA12


Gros, Begonia, y  Noguera, Ingrid.

Mirando el futuro: Evolución de las tendencias tecno pedagógicas en Educación Superior

Campus virtual, Barcelona, 2013

23 de Septiembre  de 2019

http://uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/44                                                                  



López García, Juan Carlos y Figueroa Celis, Willy
“Folksonomia, bokmarking social y sindicación
Eduteka, Febrero, 2007

Basterrechea, Natalia
Guía de Facebook para educadores: Una herramienta para enseñar y aprender”
The Education Foundation, 2015

 Wheeler, Steve
“Enseñando con Twitter”
 Clarión,2009

Bull, Glen, Bull, Gina y Kajder, Sara
“La escritura con "Weblogs" una oportunidad para los diarios estudiantiles”
Eduteka,2007

“Uso de Dropbox en el contexto educativo”
Educacion360, 2014
http://educacion360.org/Articulos/uso-de-dropbox-en-el-contexto-educativo.html

viernes, 13 de septiembre de 2019

Fichas Bibliograficas-TEMA11


Ramírez, Elena
Aprendizaje Colaborativo online: ¿es efectivo o no?”
Shift disruptive e-learning
2014
13 de septiembre de 2019



“Cómo aplicar el aprendizaje colaborativo para que los alumnos desarrollen las competencias a través del trabajo en equipo”
Aula Planeta, 2014
13 de septiembre de 2019


Barbero Lluch
Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la información
España:Cerlalc-Unesco,2011


López, Susana
Estrategias de enseñanza: hacia la narrativa digital transmedia en el aula virtual.
La narrativa en la enseñanza: de los relatos en clase a la narrativa digital
UNED, Feb 2014



PADLET- TEMA10






Link:





viernes, 6 de septiembre de 2019

Fichas Bibliograficas-TEMA 10


Rodera,Ana
Profesores 2.0 en la Universidad del siglo XXI:Nuevas Formas de enseñar y aprender en las aulas del siglo XXI
Barcelona: UOC ,2012
                     
Reig,Dolors
“Content curator Intermediario del conocimiento: Nueva profesión para la web 3.0”
El caparazón
2010
6 de septiembre de 2019


De Vicente, José Luis
“Por qué 2005 puede ser tan importante para la Red como 1995”.
Inteligencia Colectiva en la web 2 0 –Revista Wired, Agosto 2005
95-100

Maguregui, Carina
“Narrativas transmediáticas, interactividad, mashup y edupunk”.
  Educ.ar
 2009
 6 de septiembre de 2019

Barroso Julio, Cabero, Julio
“Replanteando el e-learning hacia el e-learning 2.0”
Revista Científica de Tecnología Educativa.Febrero 2013
II (2)
76-87





viernes, 30 de agosto de 2019

Fichas Bibliograficas - TEMA 9

O´Reilly, Tim
Qué es la web 2.0
2005
 30 de agosto de 2019
Galindo González, Rosa María; Galindo González, Leticia; Martínez de la Cruz, Nadia; Ley Fuentes, Martha Georgina; Ruiz Aguirre, Edith Inés y Valenzuela González, Elizabeth
Acercamiento epistemológico a la teoría del aprendizaje colaborativo. 2012
4(2)
156-169.

Velverde , Carolina ; Flores, Érica
Cap.8 Construyendo metodologías para la infoinclusión en Construcción Colaborativa del Conocimiento.
México:UNAM, 2011